重慶市醫藥學校詳細介紹

01.學校介紹

學校占地面積46656平方米，資產3800多萬元。學校現有職教教育學生2666人、成人教育學生683人、聯合辦學學生1366人，共計4715名學生。學校有30余所學生實習醫院(其中10所三甲醫院)。學校充分利用各種渠道和社會資源搭建就業信息平臺，努力拓展就業市場，及時掌握畢業生的就業動態，學生深受用人單位的好評。

重慶市醫藥學校學校位于長壽區北部新城，距長壽區行政中心約1000余米，距渝萬城際列車長壽站、渝利鐵路長壽站約500米，毗鄰渝長、長涪、長萬高速公路桃花立交轉盤，交通位置十分便捷。學校校園環境幽雅，書香溢人，校內學生各種學習、生活設施一應俱全：400米標準的塑膠運動場，寬敞明亮的教學大樓，設備先進的實訓大樓，整潔舒適的學生公寓。

為了促進教師專業成長，提高教師信息技術應用能力，重慶市醫藥學校組織開展教師“微課制作”比賽活動。截止2017年6月8日共收到教師作品57件，2017年6月9日由教務科長李經春組織評委評審，共評選出一等獎作品6件，二等獎作品12件，三等獎作品24件，現將獲獎作品教師的名單通報如下：

一等獎(6人)： 陳麗娜 程 岑 劉小莉 鐘守媚 李欣玥 歐金雨

二等件(12人)：陳浩然 郭曉渝 代 卉 李 薛 張 洋 張震夷 王艷紅 戚黎黎 王巧琳 晏 曦 秦媛媛 李 琳

三等獎(24人)：汪 敏 蔣金來 鄭 廷 陳 錦 蔣 著 皮流麗 陳紅旭 張仲琴 羅 俊 余 敏 鄧新紅 江 豪 高雪梅 周 琳 聶小麗 鄭 濤 白 鴿 何 鳳 王 瑩 徐建會 趙 佳 韋 肖 喻 馨 郭 翔

02.招生對象及條件

1、女生身高155cm 以上，男生身高165cm以上，無生理缺陷，無嚴重疾患。

2、要求四肢無殘疾、面部無明顯疤痕。

3、重癥或難治性癲癇或其他神經系統疾病;嚴重精神病未治愈、精神活性物質濫用和依賴者不錄取。

4、不歧視殘疾考生，但考慮到醫療衛生服務工作的特殊性，建議肢體殘疾的考生慎報。

03.招生專業

學校現開設有：

(一)、三.二分段高職專科層次：護理、藥劑、醫學檢驗技術、助產專業;

(二)、普通中專層次：護理、藥劑、助產等專業。

醫學檢驗技術：培養有良好的職業道德和敬業精神，掌握醫學檢驗理論知識，具備較強的專業技術與綜合職業能力的技能型專門人才。

助產專業：為我國的醫療衛生事業培養具有必需的基礎醫學、臨床醫學、基礎護理、臨床整體護理的基本知識和技能;懂得遺傳、優生優育的有關知識和國家計劃生育政策和法規知識;具有規范地進行妊娠診斷、產前檢查、正常接生、產后處理、新生兒處理及健康指導能力;具有對產科急診初步應急處理及對病人進行監護的能力;具有規范、熟練地進行常用護理操作的能力;具有開展孕產期保健、營養與膳食指導、心理護理及計劃生育指導的能力。

藥劑專業：本專業主要培養學生掌握生藥學、天然藥物化學、藥理學、藥物化學、藥劑學的基本理論和必需的醫學基礎知識。能獨立從事調配處方工作，掌握常用制劑制備的基本原理和操作技術，并能進行藥房常用制劑的快速檢驗工作。

護理專業：本專業主要培養適應社會主義市場經濟需要，面向醫院和社區服務第一線，牢固掌握護理職業崗位群所需要的基礎知識和專業技術，能在醫院熟練運用護理程序進行系統化整體護理和在社區進行防、護、保、康綜合性服務的技術型、應用型高級護理人才。

學校擁有一支與時俱進、求真務實、民主創新、勇于開拓、團結進取、廉潔高效的領導班子，并有一支熱愛教育事業，教風嚴謹、業務精深、結構合理的教師隊伍，現有教職工224名，其中高級教師16名，中級教師72名。學校開展了豐富多彩的社團活動并形成了純正的校風班風，是學生學習、生活、成才的好地方。

劉社娟，女，1980年生，主要從事護理本科及民生護理學生《護理學基礎》及《護理學導論》的授課工作，認真授課，熱愛學生，取得一定的效果，同時也得到學生們的愛戴。作為護理學生指導導師，認真對待每一位學生，從生活、學習、思想各方面給予關心和指導，盡力做好自己的角色，盡自己應盡的職責。

04.收費標準

三年制中專：三年學費全免，五年制大專：前三年學費全免，后面兩年按照大學繳費標準收取。

住宿費1200元/人.年(空調房)，代管費：2000元/人.年(含資料、保險、實訓服等，按實際結算、多退少補) 。

1.所有專業全免學費。

2.家庭困難學生符合國家資助政策的享受生活費和住宿費補貼。“家庭困難學生”指：“農村貧困戶”、“城鎮低戶保”、“孤兒”、“退伍士兵”、“三峽庫區移民”、“其他特別困難學生”。

05.資助政策

1.所有專業全免學費。

2.家庭困難學生符合國家資助政策的享受生活費和住宿費補貼。“家庭困難學生”指：“農村貧困戶”、“城鎮低戶保”、“孤兒”、“退伍士兵”、“三峽庫區移民”、“其他特別困難學生”。

06.學校新聞

學生實習管理制度

一、實習目的

實習是教學過程中的重要組成部分，是理論與實踐密切結合的主要環節，是培養臨床思維與獨立處理病人的重要階段。通過臨床實踐，進一步鞏固基本理論和基本知識，熟練掌握專業技術，培養臨床思維，增強分析問題、解決問題和獨立工作的能力;樹立全心全意為傷病員服務的思想，發揚救死扶傷的職業精神，培養高尚的職業道德，嚴肅的科學態度和一絲不茍的工作作風，成為合格的醫務工作者。

二、實習要求

1.必須堅持四項基本原則，努力實踐“三個代表”，熱愛祖國，擁護中國共產黨，積極參加政治學習，不斷提高政治思想覺悟。

2.服從醫院各級領導，嚴格遵守醫院的各項規章制度和勞動紀律。尊敬師長，服從老師的指導，努力學習專業技術，認真完成各項工作。

3.積極參加集體活動，愛護國家、集體和人民的財產，注意節約。

三、組織領導

1.教務科：負責下達實習計劃。

2.招就辦：負責實習的各項具體工作。其主要任務為：

(1)落實各醫院實習生名單、分組。

(2)檢查實習計劃的執行情況，學生日常管理，解決實習中存在的問題。

(3)總結、交流臨床實習經驗，提高實習質量。

3.帶教指導老師(醫院安排)：負責實習生的實習指導和政治思想工作。

(1)學生初來病房時應該介紹病室情況，包括組織領導、規章制度等，并分配工作。

(2)根據實習大綱要求，制定實習進程，并對學生進行業務指導，應盡量安排各項基本技能操作，加強基本訓練，培養獨立工作能力。

(3)每輪實習結束時，帶教指導教師應在實習鑒定手冊上寫出實習成績及評語，經科主任或護士長審閱簽名后交護理部蓋章。

數字化教學資源建設技術指導培訓會

2017年11月22日，示范辦副主任陳麗娜在培訓教室主持召開智慧教學支持平臺數字化教學資源建設技術指導培訓會，陳麗娜副主任首先介紹了我校智慧教學支持平臺教學資源建設情況，現準備以《護理技術》學科為試點，制作精細化教學資源，打造兩節優質公開課，以此推進其他學科教學資源建設。周揚老師對教學資源素材的制作提出明確要求，包括圖片和視頻的格式、大小等，陳麗娜副主任最后強調了完成各項教學資源的時間。通過此次培訓，老師們準確把握教學資源規范化建設的具體要求，促進了學校教學資源精細化建設，推動了學校“問學導練評”教學模式的推廣。